学会在午餐 - 过去的研讨会

举起手来,不要拍。
为什么抗议弗格森和巴尔的摩的事情,以及他们如何改变了美国

周五,2019年2月22日
上午十一点30分至下午1时。
奇滕登大厅,房间110

珍妮弗·ê。 cobbina的研究探讨种族,性别,和犯罪的交集。她的工作还侧重于囚犯再入,停止追究,以及累犯。

主讲人:詹妮弗即cobbina

下载传单

 

股权和学习在国外:被铭记的地方 - 全球动态

2018年4月19日
上午十一点30分至下午1时。
澳门OG真人游戏联盟,房50,花园层

全球和跨文化学习是国外教育的重要组成部分;然而,教育工作者也必须参加到集团内部的多样性。创造一个包容的留学计划超过其参与者的不同群体;它是澳门OG真人游戏确保程序环境提供了所有学生提供公平的学习成果。此会话中使用有关如何包容和包容性的教学接口出国前教育,期间和之后旅游的案例研究的方法来鼓励讨论。

扬声器:

  • 詹姆斯微米。卢卡斯,本科教育协理办公室
  • 恭特立尼达,国外教育
  • 爱德华多·橄榄,居住教育和住房服务

 

在课堂团组:维护一个具有包容性的学习环境

2018年3月15日
上午十一点30分至下午1时。
主库,绿色客房,四楼西

组和团队项目是学生的成长和发展大学的重要组成部分。通过学习与其他人的工作,他们正在练习,他们需要跨文化社团和组织的有效成员的技能。虽然许多教师使用某种形式在课堂协作学习的,所有教师可以在创建,监测和评估与包容,有效的国籍和文化的了解,考虑到小组进程更加积极主动。本次会议强调了形成和使用组,组内管理人际关系问题和评估学生的学习群体经验的最佳实践。

扬声器:

  • 肯德拉斯宾塞cheruvelil,副教授。院长,科研和师资队伍建设,教授莱曼·布里格斯学院
  • 阿黛尔丹尼森,副教授,生理学系
  • 凯瑟琳霍格,副教授,医学实验室诊断程序
  • 达斯汀小,学术顾问,自由海德贝利学者计划
  • 珍妮弗·里维拉,助理教授,rcah和导演,自由海德贝利学者计划

 

建立包容性的课堂社区:宗教和政治意识形态的保护状态

2018年1月18日
上午十一点30分至下午1时。
主库,绿色客房,四楼西

课堂应该是来自不同背景和地方欢迎个人,让学生,教师和工作人员可以在大约至关重要的问题,大挑战,和当代问题进行了深入,学术对话搞的地方。教官努力促进这样的环境中,多个声音有时会导致冲突和误解。有时候,如果注释表示言论自由和/或可能产生漏洞当中一些学生感觉教师可能会质疑。本次会议为让所有学生在安全,包容性的课堂社区和对话提供政策,最佳实践和技术。

 

国际学生在课堂:国籍民族主义的时代

2017年9月21日
中午到下午1:30
主库,绿色客房,四楼西

主持人:伊丽莎白·马修斯,办公室为国际学生和学者

小组成员:

  • 加布奥尔丁,在一般科学综合研究
  • 帕特里夏·沃尔特斯,英语语言中心
  • 詹姆斯微米。卢卡斯,本科教育协理办公室

许多国际学生来自国家具有非常不同的学术文化比美国,和他们带来不同的历史,世界观和观点。超越国际学生,澳门OG真人游戏社会包含了许多国家的认同,包括谁在其他国家长大的学生,移民学生和移民学生家长的个人。

本次会议提供的澳门OG真人游戏的国际学生问题的概述,以及方法,鼓励参与和融入课堂,资源,以支持包容性教学和最佳实践与非中美合作。民族认同在教室里。

 

 

作为一个盟友,当你在多数是

2017年2月24日
中午到下午1:30
埃克斯大厅,房间133

主持人:妮可namy,国际学生和学者办公室

小组成员:

  • 珍妮·加泽尔,多种族的团结的生活体验(mrule-ICA)
  • 希瑞jeitschko,经济学系
  • 直子之后,莱曼布里格斯学院和历史系

与会者听取了一系列从教师谁主张在他们的个人生活和职业生涯的跨越差的边缘的观点和经验。与会者还讨论了如何变得更加积极和有意的倡导者。

 

在课堂上的学术自由与思想

2017年2月3日
中午到下午1:30
埃里克森大厅,房间222

主持人:埃里克·弗里德曼,新闻学院

小组成员:

  • 乔·达登,地理
  • 艾米derogatis,宗教研究
  • 珍妮弗芬顿,食品科学和人类营养

这里是学术自由和思想之间的界限?有一条线吗?做这一行的举动?是它有望走高?专门小组成员上的教学和在教室里讨论争议的话题提供的范围的视角,因为这些涉及教师脆弱性,变得政治(或视为这样),用于课程的潜力。

 

促进对话难

2016年10月13日
中午到下午1:30
自然科学,房间304

主持人:杰西卡·加西亚,办公室社会学的包容性和跨文化的举措和部门

小组成员:

  • 奥斯汀多雷尔 - 杰克逊,在艺术和人文住宿学院
  • 杰拉尔德·厄克特,莱曼布里格斯学院和渔业和野生动物部门

与会者了解有效的战略,有利于在课堂上当前的社会和文化问题难以对话(例如气候变化,干细胞研究,政治和种族主义)。